Clase de español online gratis, teaser
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CURSOS DE VERÃO

NÍVEIS
  • A1 principiante total
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
DURAÇÃO:
  • 4 semanas (curso completo) - 50h
  • 3 semanas - 36h
  • 2 semanas - 24h
  • 1 semana - 12h
DATAS
  • De 06 a 31 de julho
  • De 03 a 28 de agosto
HORÁRIOS: Espanha peninsular - UTC/GMT +2 horas

Julho de segunda-feira a sexta-feira

  • A1 principiante total: das 17:00 às 18:30
  • A1: das 12:00 às 13:30
  • A2: das 18:30 às 20:00
  • B1, B2, C1: das 11:00 às 12:30

Agosto de segunda-feira a sexta-feira

  • A1 principiante total: das 12:00 às 13:30
  • A1: das 17:00 às 18:30
  • A2: das 11:00 às 12:30
  • B1, B2, C1: das 18:30 às 20:00
MODALIDADES:
  • Grupo: até 6 alunos.
PREÇOS:
  • 4 semanas curso completo: 630€
  • 3 semanas: 459€
  • 2 semanas: 306€
  • 1 semana: 153€
PROGRAMAÇÕES DOS CURSOS
Ver: Programa A1 principiante total
Programa A1 principiante total

  1. Bloque 1.
    1. Saludos y despedidas.
    2. Intercambio de información básica: nombre, edad, ciudad de origen, profesión.
    3. Explicación de registro formal usted.
    4. Abecedario.
    5. Primeras palabras en español.
  2. Bloque 2.
    1. Presente de verbos regulares.
    2. Complementos más frecuentes con los primeros verbos.
    3. Pronombres personales.
    4. Género y número de sustantivos y adjetivos.
    5. Adjetivos de nacionalidad.
    6. Colores.
    7. El artículo
  3. Bloque 3.
    1. Números.
    2. Las horas en español.
    3. El aeropuerto.
    4. Actividades diarias.
    5. Fechas y números superiores a 100.
  4. Bloque 4.
    1. Ser, estar y tener.
    2. Descripción física.
    3. Expresión de emociones.
    4. Ampliación adjetivos.
    5. Familia.
  5. Bloque 5.
    1. Verbo estar para localizar.
    2. Expresiones de localización.
    3. La casa y los muebles.
    4. Contraste hay / está.
  6. Bloque 6.
    1. Tiempo libre.
    2. Expresión de gustos y preferencias.
    3. Restaurantes: léxico y diálogos.
    4. Tiempo atmosférico.
    5. Verbos con infinitivo: poder, querer, preferir.
  7. Bloque 7.
    1. Artículos.
    2. Verbo doler y partes de cuerpo.
    3. Tiendas: léxico y diálogos.
    4. Nombres contables e incontables.
    5. Adjetivos y pronombres demostrativos.
    6. Comida: léxico y cantidades.

Ver: Programa A1
Programa A1

  1. Bloque 1.
    1. Presente de verbos regulares.
    2. Complementos más frecuentes con los primeros verbos.
    3. Pronombres personales.
    4. Género y número de sustantivos y adjetivos.
    5. Adjetivos de nacionalidad.
    6. Colores.
    7. El artículo
  2. Bloque 2.
    1. Números.
    2. Las horas en español.
    3. El aeropuerto.
    4. Actividades diarias.
    5. Fechas y números superiores a 100.
  3. Bloque 3.
    1. Ser, estar y tener.
    2. Descripción física.
    3. Expresión de emociones.
    4. Ampliación adjetivos.
    5. Familia. (Queeta 1)
  4. Bloque 4.
    1. Verbo estar para localizar.
    2. Expresiones de localización.
    3. La casa y los muebles.
    4. Contraste hay / está.
  5. Bloque 5.
    1. Tiempo libre.
    2. Expresión de gustos y preferencias.
    3. Restaurantes: léxico y diálogos.
    4. Verbos con infinitivo: poder, querer, preferir.
    5. Introducción a los presentes irregulares (Queeta 1)
  6. Bloque 6.
    1. Artículos.
    2. Verbo doler y partes de cuerpo.
    3. Tiendas: léxico y diálogos. (Queeta 1 amplia)
    4. Nombres contables e incontables.
    5. Adjetivos y pronombres demostrativos.
    6. Comida: léxico y cantidades. (Queeta 1 amplia)
  7. Bloque 7. (Queeta 1)
    1. Futuro con ir + infinitivo.
    2. Estar + gerundio.
    3. Tiempo atmosférico.
    4. Descripción de fotos: repaso de todo el curso.

Ver: Programa A2
Programa A2

  1. Introducción. Intercambio de información básica.
    1. Saludos y despedidas.
    2. Intercambio de información básica: nombre, edad, ciudad de origen, profesión.
    3. Números y fechas.
    4. Intercambio de información básica: cumpleaños, fecha de nacimiento, número de teléfono.
  2. Presente simple: verbos regulares, irregulares y reflexivos.
    1. Verbos regulares.
    2. Introducción a los verbos irregulares.
    3. Verbos con forma yo irregular.
    4. Verbos con irregularidad vocálica.
    5. Verbos con dos irregularidades y totalmente irregulares.
    6. Vocabulario para “ir de compras”.
    7. Verbos reflexivos.
    8. Las horas.
  3. Descripciones. Usos de Ser y Estar. Presente continuo.
    1. Usos de ser.
    2. Familia y relaciones familiares.
    3. Usos de estar.
    4. Expresiones de lugar.
    5. Vocabulario de la casa.
    6. Ser vs. Estar.
  4. Verbos gustar y encantar. Comidas.
    1. Verbos gustar y encantar.
    2. Vocabulario de comida.
    3. Partes del cuerpo y verbo doler.
  5. Los pasados.
    1. Pretérito perfecto.
    2. Vocabulario sobre ropa (¿Qué te has puesto hoy?)
    3. Pretérito indefinido.
    4. Pretérito imperfecto.
    5. Transportes y viajes.
    6. Contraste entre pasados.
  6. Hablar de futuro.
    1. Futuro próximo.
    2. El clima.
    3. Futuro simple.
  7. Imperativo afirmativo.
    1. Imperativo.
    2. Dar indicaciones.
    3. La ciudad.

Ver: Programa B1 y B2
Programa B1 y B2

  1. Revisión de pasados.
    1. Revisar los pasados en español.
    2. Pretérito pluscuamperfecto.
    3. Narrar y escribir historias.
    4. Descripción de la ciudad de origen.
    5. Crear un cuestionario de preguntas sobre una ciudad.
    6. Revisar conectores narrativos.
  2. Futuro y condicional simples.
    1. Hacer hipótesis en pasado y en futuro.
    2. Aconsejar y recomendar.
    3. Usar el estilo indirecto.
    4. Conversar sobre series.
    5. Aconsejar, sugerir, proponer.
    6. Realizar e interpretar una encuesta.
  3. Introducción al subjuntivo.
    1. Aprender/revisar el subjuntivo presente.
    2. Revisión de los irregulares.
    3. Usar el subjuntivo para hacer hipótesis y formular deseos.
    4. Principales matrices con subjuntivo.
    5. Crear un proyecto en grupo.
    6. Imperativo negativo (Queeta 1, unidad imperativo).
  4. Por y para.
    1. Revisar la diferencia entre por y para.
    2. Ampliar al uso y colocación de otras preposiciones.
    3. Usar construcciones complejas con para que.
    4. Debatir sobre música.
    5. Aprender a usar campos léxicos para aprender vocabulario.
    6. Aprender expresiones idiomáticas.
  5. Ser y estar.
    1. Revisar en el nivel B las diferencias entre ser y estar.
    2. Analizar los dobles sentidos en un poema.
    3. Fraseología con ser y estar.
  6. Subjuntivo e indicativo en las oraciones sustantivas.
    1. Comunicar, expresar pensamientos y sensaciones.
    2. Expresar sentimientos y deseos.
    3. Ordenar y pedir.
    4. Usar expresiones de opinión y de sentimiento para hablar de temas polémicos.
    5. Debatir sobre problemas del medioambiente.
    6. Redactar un artículo de opinión sobre un tema polémico.
    7. Escribir una composición lírica.
  7. Construcciones temporales.
    1. Aprender a relacionar frases futuras con conectores.
    2. Hablar sobre planes usando las temporales.
    3. Debatir acerca de temas como el cambio climático.
    4. Aprender expresiones idiomáticas españolas.
  8. Futuro y condicional perfecto.
    1. Aprender/revisar usos y formas de futuro perfecto y condicional perfecto.
    2. Hacer hipótesis usando futuros y condicionales.
    3. Expresar opiniones sobre el impacto de los avances tecnológicos.
    4. Campo léxico del mundo laboral.
  9. Tiempos del subjuntivo: pasados.
    1. Aprender/revisar todo el subjuntivo.
    2. Expresar deseos probables o imposibles.
    3. Describir sensaciones o estados o ambientes con como si.
    4. Conjeturar en el pasado.
    5. Compresión lectora e interacción.
    6. Definir palabras difíciles dentro de un texto.
    7. Adaptar un texto a formato cómic.
  10. Construcciones de relativo.
    1. Describir con sintaxis compleja.
    2. Aprender/revisar los conectores relativos.
    3. Definir lugares, cosas o personas específicas y no específicas.
    4. Encontrar información relevante en un texto.
    5. Hablar sobre economía sostenible.
    6. Debatir sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales.
    7. Usar el humor para crear micro-textos en español.
  11. Condicionales.
    1. Expresar condiciones reales, hipotéticas e irreales.
    2. Imaginar realidades alternativas.
    3. Mejorar la expresión escrita y oral revisando conectores.
    4. Debatir sobre los principales problemas sociales.
    5. Hacer una presentación sobre la cultura del país de origen.
  12. Verbos de cambio.
    1. Utilizar con precisión los verbos de cambio.
    2. Hacer una entrevista.
    3. Escribir un haiku siguiendo unas pautas.
    4. Expresar ideas abstractas.
    5. Debatir y reflexionar sobre el hecho artístico.
    6. Trabajar con asociaciones léxicas.
  13. Nexos, conectores y cohesión textual.
    1. Revisar construcciones adverbiales.
    2. Aprender anécdotas sobre Salamanca y su universidad.
    3. Profundizar en el estudio de las concesivas.
    4. Conversar sobre las inteligencias múltiples.
    5. Analizar un dibujo usando herramientas lingüísticas complejas.

Ver: Programa C1
Programa C1

Recursos: Se utilizarán, adaptándose a las necesidades y nivel de los estudiantes, los manuales C de C1, Etapas y El ventilador, así como recursos digitales propios y materiales relacionados con la preparación del DELE C1.

Objetivos generales:

  • Comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
  • Saber expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
  • Poder hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.
  • Ser capaz de producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

Tipología textual con la que se trabajará:

  • Textos periodísticos.
  • Textos técnico-científicos.
  • Textos de divulgación cultural.
  • Textos literarios.
  • Formularios, contratos y textos normativos.
  • Textos argumentativos.

Contenido lingüístico:

  • Léxico: morfología y semántica nivel avanzado.
  • Colocaciones y uso de la lengua.
  • Revisión de aspectos gramaticales específicos del nivel C1.
  • Elementos de cohesión textual.
  • Registros lingüísticos.

Expresión oral y escrita (básica en este curso):

  • Práctica de la expresión oral en contextos comunicativos del ámbito académico y laboral.
  • Taller de perfeccionamiento de expresión escrita con textos redactados por los asistentes al curso.

Aproveite o verão para aprender e melhorar o seu espanhol!

Criamos alguns cursos online especiais de verão para que você possa melhorar o seu espanhol. Você vai seguir um programa que criamos especialmente para que você possa melhorar um nível completo de espanhol em 4 semanas. Com nossos professores nativos especializados no ensino de espanhol para estrangeiros.

O que está incluso no preço do cursos completo?

  • 30 horas de aula de espanhol online em grupo por videoconferência com professores nativos e especialistas no ensino da língua espanhola.
  • 5 horas para resolver dúvidas.
  • 15 horas de autoestudo com exercícios e recursos online.
  • Grupo de WhatsApp para enviar tarefas e vídeos e para uma interação entre alunos de diferentes partes do mundo.
  • Livro didático de espanhol próprio incluído no preço do curso.
  • Atividades de conversação.
  • Avaliação e certificado de aproveitamento.
  • Assessoramento ao estudante: te ajudamos com as dúvidas que possam surgir sobre as atividades, se você precisar mudar de nível, suporte com pagamentos, etc.

Em que consiste o curso?

Você terá aulas ao vivo por videoconferência com o(a) professor(a) e outros companheiros que estarão estudando espanhol igual à você. As aulas serão de 1 hora e meia de segunda-feria a sexta-feira no horário indicado para o nível que você se matricular.

Os conteúdos do curso são baseados em um método de ensino de espanhol que foi desenvolvido pelos professores de ISLA com conteúdos e atividades próprias. Além das aulas online, os professores vão te indicar atividades e lições para que você continue estudando espanhol por conta e desenvolva a habilidade de autoaprendizagem para melhorar seu espanhol. Também te indicarão algumas ferramentas online para que você tenha diversos recursos extras que te ajudem à praticar seu espanhol.

Outras opções de curso

Se você nao pode fazer o curso completo de 4 semanas, temos também as seguintes opções:

  • Curso de 3 semanas: 36h (22,5h de aula online + 3h para resolver dúvidas + 10,5h de autoestudo)
  • Curso de 2 semanas: 24h (15h de aula online + 2h para resolver dúvidas + 7h de autoestudo)
  • Curso de 1 semana: 12h (7,5h de clase aula + 1h para resolver dúvidas +3,5h de autoestudo)

Promoção especial: Seu verão espanhol!

E se o que você quer é melhorar ao máximo o seu espanhol neste verão, oferecemos o pacote de 2 cursos de espanhol online. Você vai poder melhorar até dois níveis de espanhol em 8 semanas!

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Não perca a oportunidade de finalmente melhorar o seu espanhol!

Estes cursos te possibilitam particiar de uma mesa de conversação todas as sextas-feiras os níveis A2 2 B1/B2. Para que você possa conhecer e conversar com outros alunos. Incluso no preço do curso.

CURSOS DE VERÃO

Aproveite o verão para aprender e melhorar o seu espanhol!

Criamos alguns cursos online especiais de verão para que você possa melhorar o seu espanhol. Você vai seguir um programa que criamos especialmente para que você possa melhorar um nível completo de espanhol em 4 semanas. Com nossos professores nativos especializados no ensino de espanhol para estrangeiros.

O que está incluso no preço do cursos completo?

  • 30 horas de aula de espanhol online em grupo por videoconferência com professores nativos e especialistas no ensino da língua espanhola.
  • 5 horas para resolver dúvidas.
  • 15 horas de autoestudo com exercícios e recursos online.
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  • Livro didático de espanhol próprio incluído no preço do curso.
  • Atividades de conversação.
  • Avaliação e certificado de aproveitamento.
  • Assessoramento ao estudante: te ajudamos com as dúvidas que possam surgir sobre as atividades, se você precisar mudar de nível, suporte com pagamentos, etc.

Em que consiste o curso?

Você terá aulas ao vivo por videoconferência com o(a) professor(a) e outros companheiros que estarão estudando espanhol igual à você. As aulas serão de 1 hora e meia de segunda-feria a sexta-feira no horário indicado para o nível que você se matricular.

Os conteúdos do curso são baseados em um método de ensino de espanhol que foi desenvolvido pelos professores de ISLA com conteúdos e atividades próprias. Além das aulas online, os professores vão te indicar atividades e lições para que você continue estudando espanhol por conta e desenvolva a habilidade de autoaprendizagem para melhorar seu espanhol. Também te indicarão algumas ferramentas online para que você tenha diversos recursos extras que te ajudem à praticar seu espanhol.

Outras opções de curso

Se você nao pode fazer o curso completo de 4 semanas, temos também as seguintes opções:

  • Curso de 3 semanas: 36h (22,5h de aula online + 3h para resolver dúvidas + 10,5h de autoestudo)
  • Curso de 2 semanas: 24h (15h de aula online + 2h para resolver dúvidas + 7h de autoestudo)
  • Curso de 1 semana: 12h (7,5h de clase aula + 1h para resolver dúvidas +3,5h de autoestudo)

Promoção especial: Seu verão espanhol!

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NÍVEIS
  • A1 principiante total
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
DURAÇÃO:
  • 4 semanas (curso completo) - 50h
  • 3 semanas - 36h
  • 2 semanas - 24h
  • 1 semana - 12h
DATAS
  • De 06 a 31 de julho
  • De 03 a 28 de agosto
HORÁRIOS: Espanha peninsular - UTC/GMT +2 horas

Julho de segunda-feira a sexta-feira

  • A1 principiante total: das 17:00 às 18:30
  • A1: das 12:00 às 13:30
  • A2: das 18:30 às 20:00
  • B1, B2, C1: das 11:00 às 12:30

Agosto de segunda-feira a sexta-feira

  • A1 principiante total: das 12:00 às 13:30
  • A1: das 17:00 às 18:30
  • A2: das 11:00 às 12:30
  • B1, B2, C1: das 18:30 às 20:00
MODALIDADES:
  • Grupo: até 6 alunos.
PREÇOS:
  • 4 semanas curso completo: 630€
  • 3 semanas: 459€
  • 2 semanas: 306€
  • 1 semana: 153€
PROGRAMAÇÕES DOS CURSOS
Ver: Programa A1 principiante total
Programa A1 principiante total

  1. Bloque 1.
    1. Saludos y despedidas.
    2. Intercambio de información básica: nombre, edad, ciudad de origen, profesión.
    3. Explicación de registro formal usted.
    4. Abecedario.
    5. Primeras palabras en español.
  2. Bloque 2.
    1. Presente de verbos regulares.
    2. Complementos más frecuentes con los primeros verbos.
    3. Pronombres personales.
    4. Género y número de sustantivos y adjetivos.
    5. Adjetivos de nacionalidad.
    6. Colores.
    7. El artículo
  3. Bloque 3.
    1. Números.
    2. Las horas en español.
    3. El aeropuerto.
    4. Actividades diarias.
    5. Fechas y números superiores a 100.
  4. Bloque 4.
    1. Ser, estar y tener.
    2. Descripción física.
    3. Expresión de emociones.
    4. Ampliación adjetivos.
    5. Familia.
  5. Bloque 5.
    1. Verbo estar para localizar.
    2. Expresiones de localización.
    3. La casa y los muebles.
    4. Contraste hay / está.
  6. Bloque 6.
    1. Tiempo libre.
    2. Expresión de gustos y preferencias.
    3. Restaurantes: léxico y diálogos.
    4. Tiempo atmosférico.
    5. Verbos con infinitivo: poder, querer, preferir.
  7. Bloque 7.
    1. Artículos.
    2. Verbo doler y partes de cuerpo.
    3. Tiendas: léxico y diálogos.
    4. Nombres contables e incontables.
    5. Adjetivos y pronombres demostrativos.
    6. Comida: léxico y cantidades.

Ver: Programa A1
Programa A1

  1. Bloque 1.
    1. Presente de verbos regulares.
    2. Complementos más frecuentes con los primeros verbos.
    3. Pronombres personales.
    4. Género y número de sustantivos y adjetivos.
    5. Adjetivos de nacionalidad.
    6. Colores.
    7. El artículo
  2. Bloque 2.
    1. Números.
    2. Las horas en español.
    3. El aeropuerto.
    4. Actividades diarias.
    5. Fechas y números superiores a 100.
  3. Bloque 3.
    1. Ser, estar y tener.
    2. Descripción física.
    3. Expresión de emociones.
    4. Ampliación adjetivos.
    5. Familia. (Queeta 1)
  4. Bloque 4.
    1. Verbo estar para localizar.
    2. Expresiones de localización.
    3. La casa y los muebles.
    4. Contraste hay / está.
  5. Bloque 5.
    1. Tiempo libre.
    2. Expresión de gustos y preferencias.
    3. Restaurantes: léxico y diálogos.
    4. Verbos con infinitivo: poder, querer, preferir.
    5. Introducción a los presentes irregulares (Queeta 1)
  6. Bloque 6.
    1. Artículos.
    2. Verbo doler y partes de cuerpo.
    3. Tiendas: léxico y diálogos. (Queeta 1 amplia)
    4. Nombres contables e incontables.
    5. Adjetivos y pronombres demostrativos.
    6. Comida: léxico y cantidades. (Queeta 1 amplia)
  7. Bloque 7. (Queeta 1)
    1. Futuro con ir + infinitivo.
    2. Estar + gerundio.
    3. Tiempo atmosférico.
    4. Descripción de fotos: repaso de todo el curso.

Ver: Programa A2
Programa A2

  1. Introducción. Intercambio de información básica.
    1. Saludos y despedidas.
    2. Intercambio de información básica: nombre, edad, ciudad de origen, profesión.
    3. Números y fechas.
    4. Intercambio de información básica: cumpleaños, fecha de nacimiento, número de teléfono.
  2. Presente simple: verbos regulares, irregulares y reflexivos.
    1. Verbos regulares.
    2. Introducción a los verbos irregulares.
    3. Verbos con forma yo irregular.
    4. Verbos con irregularidad vocálica.
    5. Verbos con dos irregularidades y totalmente irregulares.
    6. Vocabulario para “ir de compras”.
    7. Verbos reflexivos.
    8. Las horas.
  3. Descripciones. Usos de Ser y Estar. Presente continuo.
    1. Usos de ser.
    2. Familia y relaciones familiares.
    3. Usos de estar.
    4. Expresiones de lugar.
    5. Vocabulario de la casa.
    6. Ser vs. Estar.
  4. Verbos gustar y encantar. Comidas.
    1. Verbos gustar y encantar.
    2. Vocabulario de comida.
    3. Partes del cuerpo y verbo doler.
  5. Los pasados.
    1. Pretérito perfecto.
    2. Vocabulario sobre ropa (¿Qué te has puesto hoy?)
    3. Pretérito indefinido.
    4. Pretérito imperfecto.
    5. Transportes y viajes.
    6. Contraste entre pasados.
  6. Hablar de futuro.
    1. Futuro próximo.
    2. El clima.
    3. Futuro simple.
  7. Imperativo afirmativo.
    1. Imperativo.
    2. Dar indicaciones.
    3. La ciudad.

Ver: Programa B1 y B2
Programa B1 y B2

  1. Revisión de pasados.
    1. Revisar los pasados en español.
    2. Pretérito pluscuamperfecto.
    3. Narrar y escribir historias.
    4. Descripción de la ciudad de origen.
    5. Crear un cuestionario de preguntas sobre una ciudad.
    6. Revisar conectores narrativos.
  2. Futuro y condicional simples.
    1. Hacer hipótesis en pasado y en futuro.
    2. Aconsejar y recomendar.
    3. Usar el estilo indirecto.
    4. Conversar sobre series.
    5. Aconsejar, sugerir, proponer.
    6. Realizar e interpretar una encuesta.
  3. Introducción al subjuntivo.
    1. Aprender/revisar el subjuntivo presente.
    2. Revisión de los irregulares.
    3. Usar el subjuntivo para hacer hipótesis y formular deseos.
    4. Principales matrices con subjuntivo.
    5. Crear un proyecto en grupo.
    6. Imperativo negativo (Queeta 1, unidad imperativo).
  4. Por y para.
    1. Revisar la diferencia entre por y para.
    2. Ampliar al uso y colocación de otras preposiciones.
    3. Usar construcciones complejas con para que.
    4. Debatir sobre música.
    5. Aprender a usar campos léxicos para aprender vocabulario.
    6. Aprender expresiones idiomáticas.
  5. Ser y estar.
    1. Revisar en el nivel B las diferencias entre ser y estar.
    2. Analizar los dobles sentidos en un poema.
    3. Fraseología con ser y estar.
  6. Subjuntivo e indicativo en las oraciones sustantivas.
    1. Comunicar, expresar pensamientos y sensaciones.
    2. Expresar sentimientos y deseos.
    3. Ordenar y pedir.
    4. Usar expresiones de opinión y de sentimiento para hablar de temas polémicos.
    5. Debatir sobre problemas del medioambiente.
    6. Redactar un artículo de opinión sobre un tema polémico.
    7. Escribir una composición lírica.
  7. Construcciones temporales.
    1. Aprender a relacionar frases futuras con conectores.
    2. Hablar sobre planes usando las temporales.
    3. Debatir acerca de temas como el cambio climático.
    4. Aprender expresiones idiomáticas españolas.
  8. Futuro y condicional perfecto.
    1. Aprender/revisar usos y formas de futuro perfecto y condicional perfecto.
    2. Hacer hipótesis usando futuros y condicionales.
    3. Expresar opiniones sobre el impacto de los avances tecnológicos.
    4. Campo léxico del mundo laboral.
  9. Tiempos del subjuntivo: pasados.
    1. Aprender/revisar todo el subjuntivo.
    2. Expresar deseos probables o imposibles.
    3. Describir sensaciones o estados o ambientes con como si.
    4. Conjeturar en el pasado.
    5. Compresión lectora e interacción.
    6. Definir palabras difíciles dentro de un texto.
    7. Adaptar un texto a formato cómic.
  10. Construcciones de relativo.
    1. Describir con sintaxis compleja.
    2. Aprender/revisar los conectores relativos.
    3. Definir lugares, cosas o personas específicas y no específicas.
    4. Encontrar información relevante en un texto.
    5. Hablar sobre economía sostenible.
    6. Debatir sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales.
    7. Usar el humor para crear micro-textos en español.
  11. Condicionales.
    1. Expresar condiciones reales, hipotéticas e irreales.
    2. Imaginar realidades alternativas.
    3. Mejorar la expresión escrita y oral revisando conectores.
    4. Debatir sobre los principales problemas sociales.
    5. Hacer una presentación sobre la cultura del país de origen.
  12. Verbos de cambio.
    1. Utilizar con precisión los verbos de cambio.
    2. Hacer una entrevista.
    3. Escribir un haiku siguiendo unas pautas.
    4. Expresar ideas abstractas.
    5. Debatir y reflexionar sobre el hecho artístico.
    6. Trabajar con asociaciones léxicas.
  13. Nexos, conectores y cohesión textual.
    1. Revisar construcciones adverbiales.
    2. Aprender anécdotas sobre Salamanca y su universidad.
    3. Profundizar en el estudio de las concesivas.
    4. Conversar sobre las inteligencias múltiples.
    5. Analizar un dibujo usando herramientas lingüísticas complejas.

Ver: Programa C1
Programa C1

Recursos: Se utilizarán, adaptándose a las necesidades y nivel de los estudiantes, los manuales C de C1, Etapas y El ventilador, así como recursos digitales propios y materiales relacionados con la preparación del DELE C1.

Objetivos generales:

  • Comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
  • Saber expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
  • Poder hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.
  • Ser capaz de producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

Tipología textual con la que se trabajará:

  • Textos periodísticos.
  • Textos técnico-científicos.
  • Textos de divulgación cultural.
  • Textos literarios.
  • Formularios, contratos y textos normativos.
  • Textos argumentativos.

Contenido lingüístico:

  • Léxico: morfología y semántica nivel avanzado.
  • Colocaciones y uso de la lengua.
  • Revisión de aspectos gramaticales específicos del nivel C1.
  • Elementos de cohesión textual.
  • Registros lingüísticos.

Expresión oral y escrita (básica en este curso):

  • Práctica de la expresión oral en contextos comunicativos del ámbito académico y laboral.
  • Taller de perfeccionamiento de expresión escrita con textos redactados por los asistentes al curso.